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| 강의명 | 수강하기 | 수강현황 |
|---|---|---|
| 1. 어린이기자 제도 개요 | ||
| 1-1. 어린이기자 제도 소개 | ||
| 1-2. 어린이기자 활동의 장점 | ||
| 2. 신문과 신문기자 이해하기 | ||
| 2-1. 신문이란 무엇인가? | ||
| 2-2. 신문기자의 역할 | ||
| 2-3. 신문기자가 갖춰야 할 자질 | ||
| 3. 기삿거리 판단과 찾기 | ||
| 3-1. 뉴스란 무엇인가? | ||
| 3-2. 무엇이 기사가 되는가? | ||
| 3-3. 취재란 무엇인가? | ||
| 4. 기사의 종류와 특성 | ||
| 4-1. 기사의 특성 | ||
| 4-2. 기사의 종류 | ||
| 5. 기사 작성의 기초 1 - 좋은 글쓰기 | ||
| 5-1. 정확한 어휘 사용하기 | ||
| 5-2. 바른 문장 쓰기 | ||
| 5-3. 기사 문장의 조건 | ||
| 6. 기사 작성의 기초 2 - 기사문 쓰기 | ||
| 6-1. 기사의 구성 요소 | ||
| 6-2. 기사 쓰기 | ||
| 7. 기사 작성의 기초 3 – 교정과 교열 | ||
| 7-1. 한글 맞춤법 | ||
| 7-2. 글 고치기의 중요성 | ||
| 7-3. 주의해야 할 표현 | ||
| 8. 기사 작성 실습 1 | ||
| 8-1. 기사에서 육하원칙 찾기 | ||
| 8-2. 육하원칙에 따라 기사 쓰기 | ||
| 9. 인터뷰의 이해 | ||
| 9-1. 인터뷰란 무엇인가? | ||
| 9-2. 인터뷰의 실제 요령 | ||
| 10. 기사 작성 실습 2 | ||
| 10-1. 사회 명사 인터뷰 | ||
| 10-2. 주변 인물 인터뷰 | ||
| 11. 신문 사진의 이해 | ||
| 11-1. 신문 사진의 이해 | ||
| 11-2. 신문 사진의 역사 | ||
| 11-3. 신문 사진의 실제 | ||
| 12. 신문 편집의 이해 | ||
| 12-1. 신문 편집의 이해 | ||
| 12-2. 편집의 실제 | ||
| 13. 가족 신문 제작하기 | ||
| 13-1. 가족 신문 개요 | ||
| 13-2. 가족 신문 만들기 | ||
| 14. 학급 신문 제작하기 | ||
| 14-1. 학급 신문 개요 | ||
| 14-2. 학급 신문 만들기 | ||
| 15. 프로그램의 실제 | ||
| 15-1. 어린이 기자단 운영 | ||
| 15-2. 운영의 실제 |
- 학교에서 어린이 기자 및 홍보 활동을 담당하고 있는 교사
- 학교나 민간 단체에서 자체적으로 신문 기자 제도를 운영하는 분
- 자녀가 신문사나 정부 기관에서 기자로 활동 중인 학부모
- 집에서 직접 기자 활동을 지도하고 싶은 학부모
성균관대학교 교육학/국어국문학 전공
소년한국일보 어린이 기자 담당(2009~2011년)
서울시 식품안전과 시민 기자 교육(2010년)
2010 서울식품안전 작품 공모전 수기 부문 심사(2010년)
서울시 식품안전과 시민 기자 선발 및 교육(2011년)
제17회 전국초등학생 금연글짓기 공모전 예심 심사(2011년)
| 별점 | 작성자 | 제목 |
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