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°­Á¼Ұ³

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7¿ù11ÀÏ~8¿ù1ÀÏ (4ÁÖ/4ȸ/24½Ã°£ °­ÀÇ)
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¡ÚÀÚ°ÝÁõ ÃëµæÈÄ Áø·Î´Â?

1) ÀÚ³àÁöµµ ¹× °³ÀÎÁöµµ

2) Ȩ½ºÄð â¾÷

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1. ¿µ¾îµ¶¼­ ÁöµµÀÇ Á߿伺  
   1-1. µ¶¼­ Áöµµ»ç °³·Ð/Àбâ Áöµµ ¹æ¹ý  
2. Reading ±³À°À̷аú Á¢±Ù¹ý  
   2-1. Models & Approaches of Reading/ÆĴнº Áöµµ¹ý°ú ÃÑüÀû ¾ð¾îÁ¢±Ù¹ý  
3. Reading ±³À°ÀÇ 5´ë ¿ä¼Ò  
   3-1. 5 Essential Components of Reading  
4. À¯¾Æ ¿µ¾î µ¶¼­ Áöµµ  
   4-1. Non-readers / Pre-readers ¹ß´Þ´Ü°è Ư¡, À¯¾Æ µ¶¼­ Áöµµ ¹æ¹ý  
5. À¯Ä¡ºÎ ¿µ¾î µ¶¼­ Áöµµ I  
   5-1. Emerging readers ´Ü°è ±¸ºÐ, ÇнÀÀÚ Æ¯Â¡ ¹× Áöµµ ¹æ¹ý  
6. À¯Ä¡ºÎ ¿µ¾î µ¶¼­ Áöµµ ¥±  
   6-1. Developing readers ´Ü°è ±¸ºÐ, ÇнÀÀÚ Æ¯Â¡ ¹× Áöµµ ¹æ¹ý  
7. ¾îÈÖÁöµµ  
   7-1. Vocabulary & Sight Words Instruction/¾îÈÖ ±³¼ö ÇнÀ¹ý  
8. ¿µ¾î µ¶¼­ Àü·« ¥°(°³·Ð)  
   8-1. Introduction to Reading Comprehension/Reading Comprehension Strategies  
9. ¿µ¾î µ¶¼­ Àü·« ¥±(½ÇÀü)  
   9-1. Comprehension Strategies to EFL Students /How to Teach Comprehension Strategies  
10. À½¿î·Ð: À½Àý, °­¼¼, ¸®µë  
   10-1. Phonemes& Suprasegments /Syllable, accent, rhyme  
11. ÆĴнº¥°  
   11-1. Phonemic Awareness/Segmental Sounds  
12. ÆĴнº¥±  
   12-1. Word Blending/Word Building  
13. ¿µ¾îµ¶¼­¿Í ¿¬°èµÈ ¾²±â Áöµµ  
   13-1. Reading & Writing Connection/·¹º§º° ¾²±â È°µ¿ Áöµµ¹æ¹ý  
14. ¿µ¾îµ¶¼­¿Í ¹®¹ý Áöµµ  
   14-1. ¹®¹ý±³À°ÀÇ À¯Çü/Grammar in Use  
15. Àб⠴ɷ Æò°¡ ¹æ¹ý  
   15-1. Æò°¡ÀÇ °³³ä°ú Á¾·ù/Assessment in English Literacy  
16. Chant¿Í SongÀ» È°¿ëÇÑ µ¶¼­Áöµµ  
   16-1. Song°ú ChantÀÇ ¾ð¾îÇнÀ È¿°ú/Song°ú Chant¸¦ µ¶¼­Áöµµ¿¡ È°¿ëÇÏ±â  
17. À¯Ã¢¼º Áöµµ¹ý  
   17-1. Read aloud/Fluency Instruction  
18. ¿Àµð¿ÀºÏ È°¿ë¹ý  
   18-1. µè±â°¡ Àб⿡ ¹ÌÄ¡´Â ¿µÇâ/Audiobooks & Literacy  
19. ¿µ¾î±×¸²Ã¥ È°¿ë¹ý  
   19-1. The Features of Picture Storybook/Guided Reading, Comprehension Skills & Strategies  
20. ¸®´õ½º, éÅÍºÏ È°¿ë¹ý  
   20-1. Guided Readers & Chapter books/Guided Reading, Comprehension Skills & Strategies  
21. ³íÇȼÇ, ¹Ì±¹±³°ú¼­ È°¿ë¹ý  
   21-1. Nonfiction Reading & Textbooks/Content-Based Instruction  
22. ½Ç½À°ú Çǵå¹é  
   22-1. Demonstration Class  
23. ½Ç½À°ú Çǵå¹é  
   23-1. Demonstration Class  
24. ½Ç½À°ú Çǵå¹é  
   24-1. Demonstration Class  

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¿µ¾îµ¶¼­±³À°¿¡ ´ëÇÑ ±³¼ö¹ýÀ» ¾Ë°í ½ÍÀº ÀÚ

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¸¶¼±¹Ì ¼±»ý´ÔÀº ÇöÀç °í·Á´ëÇб³ ¿µ¾î ±³À°Çаú ¹Ú»ç°úÁ¤ Áß¿¡ ÀÖÀ¸¸ç, ¹Ì±¹ ÃÊÁß°í ÀÎÅϱ³»ç¸¦ °ÅÃÄ ESL ±³»ç ÀÚ°ÝÁõÀ» ¹Þ¾Ò½À´Ï´Ù. À̺¸¿µ ¾ð¾î ¿¬±¸¼Ò¿¡¼­ ¿¬±¸¿øÀ¸·Î ±Ù¹«Çϸ鼭 ÃÊµî ¿µ¾îÇпø, Áß°íµî, ¼ºÀÎ ¿µ¾î ±³Àç µî ´Ù¾çÇÑ ¿¬·ÉÀ» À§ÇÑ ±³À縦 °³¹ßÇßÀ¸¸ç, ¿Ü±¹°è ÃâÆÇ»çÀÎ Pearson Longman AsiaÀÇ research editor·Î ±Ù¹«ÇÏ¸ç ±³Àç ¿¬±¸ ¹× ¸®¼­Ä¡¸¦ ÇÏ¿´½À´Ï´Ù. ÇöÀç ¼ö¿ø¿©´ë¿¡¼­ °­ÀÇ ¹× ¿õÁø, ´ë±³, À±¼±»ý ¿µ¾î±³½Ç, Æ°Æ° ¿µ¾î, ¿¡µà¹Ú½º, YBM ½Ã»ç µî ÃâÆÇ»ç¿Í ±³Àç °³¹ß ¹× ÁýÇÊÀ» ÇÏ°í ÀÖ½À´Ï´Ù. Àú¼­·Î´Â <¾ö¸¶Ç¥ ¿µ¾î ³îÀÌ100>ÀÌ ÀÖ½À´Ï´Ù.

 

<±è°æÈñ ¼±»ý´Ô-Çö À¯¼® »ç¸³ÃÊ ¹æ°úÈÄ ´ã´ç>

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Canadian Montessori teacher¡¯s College

Trinity TESOL - Toronto,Canada

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ij³ª´Ù ¹Ì½Ã»ç°¡ Royal Montessori School- ÇöÁö±³»ç·Î 5³â ÀçÁ÷

Royal Montessori School - Before & After School program ´ã´ç

ij³ª´Ù Åä·ÐÅä Conventry House International- ESL ÀÎÅÏ°­»ç

À¯¼® ÃʵîÇб³ À̸ÓÁ¯ ±³Àç °³¹ß Âü¿©

Little English 'Phonics' µ¿¿µ»ó °­ÀÇ

Storytelling °­»ç- Kinderdong-A English

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  • »óÈ£¸í:(ÁÖ)Æ÷¹Ìºñ¾Ø¿¥ ´ëÇ¥ÀÌ»ç:Á¤ÇØÃá »ç¾÷ÀÚ µî·Ï¹øÈ£:527-86-00343 Åë½ÅÆǸŽŰí:Á¦ 2018-¼­¿ï¼ºµ¿-0229È£
  • ÁÖ¼Ò: ¼­¿ïƯº°½Ã ¼ºµ¿±¸ ¼º¼öÀÏ·Î8±æ 5 ¼­¿ï½£SKV1Ÿ¿ö 2004È£
  • °í°´Áö¿ø E-mail:[email protected]
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